Universidad Juaréz Autónoma de Tabasco 

En este nuevo ciclo se nos fue introducido algo que cambio por completo mi forma tradicional de aprender, a esto se le llama competencias en donde se emplean distintas modalidades y proyectos para hacer que el alumno aprenda más de una forma dinámica y no aburrida.  Como se conoce la Lic. En administración en su perfil de egreso se ha de desarrolla de buena forma estudiantes que tengan conocimientos en distintas áreas como por ejemplo la Responsabilidad social, el comportamiento de un administrador, contabilidad, mercadotecnia, el área de Derechos humanos, administración empresarial etc., al igual que en las diferentes etapas de funcionalidad de las organizaciones para el logro sus objetivos de forma ética en la planeación, organización, dirección y control. 

Es por eso que fue creado este portafolio de evidencias virtual (PEV) en donde se mostrara mis avances y aprendizajes obtenidos por medio de Aprendizajes Orientado a Proyectos (AOP) para observar mi desempeño por competencias.

Mi portafolio de evidencias virtual (PEV) está dividido por medio de secciones:

1. ·         Portada: En este apartado se da a conocer la universidad procedente, los datos generales y las materias involucradas en la creación de este portafolio que son: Responsabilidad social, Comportamiento organizacional, Mercadotecnia y Derechos humanos, sociedad y medio ambiente.

2. ·         Acerca de….: Es en donde me doy a conocer como alumna de la Lic., administración y ciertas cosas relacionadas con mi persona.

3. ·         Introducción: Apartado el cual introduzco tanto a mi portafolio como a las materias involucradas y proyecto.

4. ·         Actividades integradoras: Son las materias relacionadas con la materia y las etapas que los conforman en todo el semestre que son en resumen:

• Etapa 1: Se nos ha enseñado este modelo de aprendizaje y empezamos las bases para nuestro portafolio.

• Etapa 2: Realización de proyecto y correcciones del mismo.

•  Etapa 3: Terminación y entrega del proyecto, concluye nuestro portfolio virtual. 

1.  Reflexión: Todo lo que he aprendido por medio del Aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP), y las materias relacionadas

2. ·         Referencias: Todas aquellas referencias bibliográficas utilizadas de cada materia para la retroalimentación de las materias he proyectos.

Y para concluir esta introducción diré breve-mente algunas de los aprendizajes adquiridos en las competencias y en le realización de este portafolio. Por lo que me fue enseñado de una nueva forma el trabajar en equipo, el realizar un proyecto que puede ayudar a nuestra cafetería y hacerla mejorar en muchos aspectos, el saber que las materias de este proyecto realmente tienen mucho que ver en la realización del mismo y más.